Cognitive Étapes de développement de l'enfant

August 22 by Yanira

Le développement cognitif se réfère à la capacité d'un enfant pour collecter et traiter les informations sensorielles, y compris la capacité de se rappeler, pour résoudre les problèmes, construire des pensées et prendre des décisions. Le développement cognitif est influencée par la génétique et l'environnement d'apprentissage; il commence lorsque l'enfant est d'abord conçu (encore dans l'utérus) et se poursuit jusqu'à l'âge adulte.

capacités innées

capacités innées sont les compétences cognitives que l'enfant à naître se développe dans l'utérus; ils sont les facteurs génétiques un enfant hérite de ses parents. Certains d'entre nous sont doués avec des compétences vocales, des talents musicaux ou des capacités artistiques; ce sont des exemples de capacités innées. Gardez à l'esprit que tout le monde peut développer des talents dans tous les domaines, mais ceux qui ont des capacités innées dans ce domaine sont naturellement plus doués. capacités innées sont les facteurs sur notre moi naturel que nous ne pouvons pas changer.

compétences sensorielles

Comme les compétences sensorielles de l'enfant se développent, il développe la capacité de voir les choses et de comprendre ce qu'ils sont, entendre des choses et de savoir dans quelle direction le son est venu de et toucher les choses et d'apprendre ce que les choses se sentir bien et ce que les choses se sentent mal. Les habiletés sensorielles commencent à se développer dès que l'enfant est né; l'enfant va commencer à voir les choses, suivre les choses avec ses yeux et se habituer à des objets et des personnes familières.

Motricité

Les habiletés motrices se développent en même temps les compétences sensorielles se développent et se réfèrent à la capacité d'un enfant à produire le mouvement musculaire. Les habiletés motrices prennent plus de temps pour développer et comprennent des activités telles que ramper, marcher, courir, parler et écrire. Les habiletés motrices permettent à l'enfant d'exprimer comment il se sent d'une expérience.

Perception et Cognition

Les compétences cognitives se développent en raison des trois autres étapes et de construire sur chacun d'eux, donner à l'enfant la capacité de se souvenir des choses, parler, lire, penser de façon critique, et de comprendre et de percevoir le monde autour de lui. Les compétences cognitives sont facilement manipulés et peuvent être renforcés pour rendre l'apprentissage de nouveaux concepts plus facile pour un enfant.

compétences pédagogiques

compétences pédagogiques dépendent sur les capacités cognitives de l'enfant et sont enseignés aux enfants dans un environnement scolaire. compétences d'instruction comprennent des choses telles que les langues, la composition et l'arithmétique. Bien que cette étape est sur les compétences acquises qui peuvent être étendus sur une base de compétences cognitives est nécessaire pour l'enfant à maintenir et à comprendre ces nouvelles compétences pédagogiques.

Considérations

La compréhension de ces étapes du développement cognitif de l'enfant permet aux parents de reconnaître quand leur enfant peut avoir un problème, comme l'autisme ou la paralysie cérébrale. Avec la reconnaissance précoce des problèmes, comprendre les étapes permet aux parents d'aider leur enfant avec le développement de chaque compétence.


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